La actividad se realizará el jueves 29 de octubre, en el marco de la Semana Mundial de la Alfabetización Mediática e Informacional 2026, y contará con la participación de representantes de organismos reguladores de la región.
En el marco de la Semana Mundial de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) 2026, el Grupo de Trabajo AMI de la Plataforma de Reguladores del Sector Audiovisual de Iberoamérica (PRAI), liderado por el Consell de l’Audiovisual de Catalunya (CAC) y la Oficina Regional de UNESCO en Montevideo realizarán el webinario “Bienestar digital y salud mental: los reguladores audiovisuales frente a los desafíos digitales”, el próximo jueves 29 de octubre.
El encuentro busca promover la reflexión sobre los desafíos que plantean los entornos digitales para el bienestar y la salud mental de las audiencias, así como el papel que corresponde a los organismos reguladores y a la alfabetización mediática e informacional frente a estas transformaciones.
La actividad da continuidad a una de las materias abordadas recientemente en la Cumbre REGULATEL–PRAI, celebrada el 15 de octubre en Montevideo, donde Rosa María González, de UNESCO, destacó, durante su conferencia magistral, la importancia del bienestar digital y la protección de niños, niñas y adolescentes en el ecosistema digital. En esta ocasión, la señora González, Consejera Regional en Comunicación e Información para América Latina y el Caribe de UNESCO, también tendrá una parte en la introducción del programa, junto a Mónica Durán, líder del Grupo de Trabajo AMI y moderadora del webinar.
Nuevos desafíos para la regulación audiovisual
El webinario contará con la participación de Mauricio Vera, vicepresidente de PRAI y representante de la Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC) de Colombia, quien destaca la necesidad de revisar los enfoques tradicionales de la regulación audiovisual frente a los efectos del consumo de contenidos digitales.
“Hoy estamos pasando de una regulación de la salud pública moral, característica de la televisión tradicional en América Latina, a una regulación de la salud mental individual, dados los efectos del consumo de contenidos audiovisuales en los entornos digitales. Este contexto exige repensar la alfabetización mediática e informacional y la manera en que los reguladores afrontamos estos retos en corresponsabilidad con distintos actores”, señala Vera.
También participará Soledad Suit, directora de CNTV Infantil del Consejo Nacional de Televisión (CNTV) de Chile, quien compartirá la experiencia del programa en el desarrollo de competencias mediáticas e informacionales mediante contenidos audiovisuales dirigidos a niños, niñas y adolescentes: “La alfabetización mediática e informacional es fundamental para el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes. No se trata sólo de aprender a distinguir fuentes de información, sino también de desarrollar competencias para participar, tomar decisiones y relacionarse con otros en los entornos digitales”, explica Suit.
Desde esta perspectiva, la experiencia de CNTV Infantil pone de relieve el potencial de las narrativas audiovisuales para incorporar aprendizajes vinculados con el pensamiento crítico, la evaluación de fuentes de información, la formación ciudadana y la convivencia digital.
En el encuentro estarán también presente Miriam Larco, consejera del Consejo Consultivo de Radio y Televisión (CONCORTV) de Perú y la académica de la Universidad Autónoma de Barcelona, Marta Narberhaus, quienes aportarán a la reflexión regional sobre el papel de la alfabetización mediática e informacional frente a los desafíos del bienestar digital y la protección de las audiencias.
El webinario constituye una nueva oportunidad de cooperación entre PRAI y UNESCO, en una línea de trabajo que busca fortalecer las capacidades de los reguladores y promover una relación más crítica, responsable y saludable de las audiencias con los entornos digitales.
Modalidad: virtual.
Inscripciones: https://low.ly/HegAct3
